Todos somos emprendedores.

En una clase que trató sobre las características de un emprendedor se mencionaron en resumen las siguientes:

• Pasión por emprender
• Es tenaz pero flexible
• Está comprometido con sus metas
• Utiliza la lógica y la intuición para desarrollar planes, es estratega
• Es ambicioso
• Es empático
• Su filosofía es de “Ganar ganar”

Durante la plática también se mencionó que un emprendedor necesita de tener voluntad, pero de acuerdo con la definición que proporciona la Real Academia Española (RAE) en su vigésima segunda edición, la voluntad es el acto con que la potencia volitiva admite o rehúye una cosa, queriéndola, o aborreciéndola y repugnándola. También es intención, ánimo o resolución de hacer algo y entre otras definiciones menciona que es la gana o deseo de hacer algo.

Entonces, ¿un emprendedor requiere de sólo querer y/o desear obtener algo?

No; por ejemplo si una persona tiene voluntad de desplazarse de un punto A y llegar a un punto B el acto de querer o desear no le es suficiente para lograr con éxito su objetivo.

¿Las cosas cambian si la persona, además de tener voluntad, tiene disposición?

Sin duda; la RAE define el concepto, en el sentido que busco, como el medio que se emplea para ejecutar un propósito, o para evitar o atenuar un mal.

Regresemos al ejemplo anterior, si la persona posicionada en el punto A se dispone alcanzar el punto B, como consecuencia de su disposición, buscará y ejecutará las acciones necesarias para cumplir con su objetivo y lograrlo.

En conclusión, para que un emprendedor sea exitoso no sólo debe tener voluntad, debe enfatizar en su disposición para obtener lo que busca. No sólo hago referencia a emprendedores como Carlos Slim, Bill Gates o el recién fallecido Steve Jobs. Todos somos emprendedores, si así lo disponemos.

La razón es la solución a todos los problemas. Saber pensar, para saber hacer.

E-learning, otra opción en la educación.

El constante desarrollo y evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han traído consigo una nueva forma de vida, que facilita o complejiza nuestro día a día, dependiendo de la percepción de cada uno.

Aquello que tiene sus orígenes en la década de 1960 y que durante su desarrollo se creyó como “una moda”, hoy es una herramienta consolidada casi indispensable para una gran cantidad de personas. El o la (pues su género es ambiguo) Internet ha permitido el impulso, la creación y la competitividad de diversos factores sociales, económicos y políticos.

La educación ─que consideró es la solución a la gran cantidad de crisis que enfrentamos en este mundo─ es parte también del avance tecnológico y hoy podemos escuchar sobre el término  e-learning, que es el proceso de enseñanza-aprendizaje que utiliza a la tecnología digital como medio para su ejecución.

No estamos partiendo de la concepción de un nuevo término, pues la Educación a Distancia no refiere sólo al uso de Internet como medio, sino también a otros recursos como los impresos, la radio, la televisión y el cine.

Gracias al desarrollo de la Web 2.0, conformada por archivos HTML, CSS Y PHP, que se caracteriza por la interacción entre emisores y receptores, se han podido instaurar plataformas educativas en la red (VTL: Virtual Learning Environment) para convertirse en una opción más para la educación. Algunas Universidades, como la UNAM, han hecho un buen aprovechamiento del medio, utilizándolo para impartir educación en diferentes grados académicos: cursos, diplomados, seminarios, licenciaturas, maestrías, etcétera.

Algunas de las herramientas tecnológicas que conforman las plataformas educativas en la red son: correo electrónico, aulas virtuales, videoconferencias, blogs, wikis, chats, mensajes y foros.

La principal ventaja que visualizo para el e-learning y la educación a distancia es que tanto alumnos como docentes no deben trasladarse a algún lugar específico para poner en práctica el proceso enseñanza-aprendizaje, sólo requieren de un equipo de cómputo y conexión a Internet. Con el uso de dichas plataformas los usuarios pueden accesar al contenido cada que lo deseen, de acuerdo con las reglas establecidas de cada curso.

Por otro lado, la principal desventaja que considero en dicho proceso es el miedo de muchas personas al cambio, a la evolución y a la adaptación de las nuevas tecnologías en su vida diaria; también que la educación a distancia tiene como característica principal el comportamiento del alumno, el deseo y la iniciativa que éste debe tener por adquirir nuevos conocimientos y ejecutar así su autoaprendizaje con la tutoría de los docentes.

El e-learning comienza a consolidarse en nuestro país y las universidades que lo han puesto en práctica han obtenido hasta ahora buenos resultados. Espero que el gobierno ponga atención en esta otra opción de educación para la sociedad.

¿Fuentes de información?: Conocimientos compartidos por el D.I. Juan Carlos A. Osorio Barrera y la Mtra. Claudia Otake, así como mi experiencia dentro del Centro Tecnológico para la Educación a Distancia (CETED) de la FES Acatlán.

La razón es  la solución a todos los problemas. Saber pensar, para saber hacer.

En busca de un estado de equilibrio.

Las últimas dos películas que consumí fueron  Monsters, Inc  y La chance de ma vie, la primera del género “infantil” y la segunda perteneciente a la “comedia”. Aquí, una pequeña reseña de ambas películas:

Monsters, Inc tiene como protagonistas a dos personajes: Mike y Sulley, quienes son los más exitosos en su trabajo de acuerdo a los números de la organización; su labor es espantar a los niños del planeta Tierra para obtener, con sus gritos, la energía suficiente que sacié Monstropolis. Su buen desempeño se ve frustrado cuando, por descuido de Sulley, una niña entra a la compañía, pues los niños humanos son vistos como “bichos raros y peligrosos”. La trama de la película pasa, y al final de la misma se cambian los gritos por risas, al comprobar que estas últimas eran más eficientes para el objetivo de la organización.

La chance de ma vie (La oportunidad de mi vida, en español) trata de un hombre quien vive de hacer exitosas las relaciones amorosas de las parejas francesas. En una fiesta, encuentra a una bella mujer de la cual se enamora y después la busca, siendo ella quién lo encuentra en su consultorio. Ella, además de ser bella, es diseñadora e inteligente y su sueño es diseñar un automóvil y vender su concepto. Cuando comienza la relación de nuestros protagonistas, las cosas para ella empeoran, teniendo como argumento la “mala suerte” que él le ha traído a su vida. Ella le pide que se aleje de su vida por todos los malos acontecimientos, logrando, tiempo después, vender su diseño a la marca DuPont. Al final, se da cuenta que su logro, fue gracias a la “mala suerte” que el otro le había traído y no por haberlo hecho a un lado.

¿Encuentran alguna relación entre ambas películas?

Se los explicare desde la comunicación utilizando los conceptos de  Entropía y Homeostasis:

Daniel Katz y Roberts Kahn definen la entropía como “una ley de la naturaleza, según la cual todas las formas de organización se mueven hacia su desorganización o muerte”, en otras palabras la entropía es igual al caos. Los mismos autores conceptualizan la homeostasis como “un estado de equilibrio”.

Lo que busco es exponer que los momentos entrópicos de nuestras vidas deben ser aprovechados y se deben buscar las oportunidades que permitan enderezar el camino y lograr nuestros objetivos, consiguiendo así ─por cierto periodo de tiempo─ la homeostasis; que a su vez, necesita de más crisis para no quedar estancada y convertirse esto en un proceso dinámico.

Espero que con esta breve explicación, entiendan la relación que encuentro entre las películas antes mencionadas. Comúnmente escucho que “no hay mal que por bien no venga”, y no por ello los invito a estar siempre en procesos entrópicos, lo que debemos buscar es un estado de equilibrio, entiéndase como la homeostasis.


 


 

La razón es la solución a todos los problemas. Saber pensar, para saber hacer.